«Професійний діалог за філіжанкою кави» ☕️
За такою темою відбулось засідання педагогічно ради в ліцеї № 50. Нестандартні підходи: “педагогічна кав’ярня”, джазова музика, тематичний дизайн та горнятко кави, як комунікаційний інструмент, допомагали педагогам зануритися в сучасні технології. Баристи-педагоги готували найкращі кавові напої та десерти, а саме:
— «Smart-арабіка: цифровий кейс педагога та жива мова» (бариста: Олійник Анастасія Вододимирівна — учитель української мови та літератури), яка приготувала найпопулярнішу педагогічну каву “АРАБІКА” як символ високої мовної культури, витонченості та інтелектуальної глибини 📖;
— «STEM-еспресо: як підбадьорити навчання за допомогою біологічних досліджень» (бариста: Терещенко Наталія Іванівна — учитель біології). Приготувала педагогічне “ЕСПРЕСО” та поділилась педагогічними рецептами додавання до філософії інженерну точність і цифрову енергію, напій для тих, хто хоче бачити миттєвий блиск в очах учнів від того, що знання працюють на практиці 🔬;
— «Спортивна пана-кота: розминка для зняття втоми під кавовим соусом» (бариста: Прихода Юрій Олексійович — учитель фізичної культури). Приготував педагогічний десерт для зняття психологічної напруги та запобіганню професійному вигоранню🏓;
— «Рецепт успішної комунікації: капучино для соціалізації» (бариста: Чопенко Алла Василівна — асистент учителя). Приготувала педагогічне ,,КАПУЧИНО,, у якому молоко — це підтримка, а кава — фахові знання🩷;
— «Вершкове лате для душі: як пом’якшити щоденний стрес» (бариста: Сіренко Марина Миколаївна — практичний психолог). Приготувала педагогічне “ЛАТЕ” за рецептом ментальної бадьорості без тривоги з ароматом стійкості і міцності🖼.
Такі інноваційні форми роботи сприяють підвищенню професійної майстерності, стимулюють педагогів підвищувати свій фаховий рівень та є ефективними методами формування корпоративної єдності й модернізації освітнього процесу📝.

 5