У межах інтегрованих занять «Я досліджую світ» та «Дизайн і технології» учні 2-Б класу завершили захопливий проєкт «Світ води: досліджуємо, творимо, спостерігаємо!» Проєктна робота тривала декілька днів, протягом яких учні не просто навчалися та грали, а опановували важливі навички.
🔬 Природнича грамотність у дії: діти власноруч створювали фільтри для води та спостерігали за капілярним ефектом на паперових квітах, відкриваючи закони природи через власний досвід🚰🌸.
📝Критичне мислення та аналіз: учні вчилися висувати гіпотези, аналізувати результати та фіксувати свої перші відкриття у звітах спостережень✍️.
🎨 Творча реалізація: через створення аплікацій «Море та його мешканці» та схем «Колообіг води у природі» розвивали творчі вміння та просторову уяву.
Цей проєкт не лише розширив знання дітей про навколишній світ, а й навчив їх берегти найцінніший скарб нашої планети — воду! 💧✨